Page 14 - Güzel Vatan Gazetesi - Eylül 2019 - Sayı:121
P. 14

14       YORUM






          Prof. Dr. ahmet halUk DUrSUn hOCa’nın arDınDan                                                                                         (1)*





                                                                                                                      dâhil edemeyiz” dedi. Cevap sırası bana
                                                                                                                      gelince ben de:
                                                                                                                      - “hocam benim hiç bir yere intisabım yok”
                                    Oğuz                                                                              dedim ve yaklaşık üç sene ders dışında da
                               Aydoğan                                                                                hocanın hususi halkasına dâhil oldum. bu
                                                                                                                      zaman zarfında hocanın üzerimizdeki tesiri
                    oguz.aydogan@ogunhaber.com                                                                        hakikaten de her türlü sitayişin üzerinde
                                                                                                                      oldu.
                                                                                                                      Merhum hocamız bildiğim kadarıyla önce
          hem de adi bir trafik kazası ile. De gel de                                                                 eRMenİ teRÖRünün KaYnaKlaRI adıyla
          bunun kaza olduğuna inan. allah yolunda,                                                                    neşrettiği kitabıyla sözde ermeni Soykırı-
          millet yolunda öldü. Dolayısıyla itikat ederiz                                                              mı yalanını belgeleriyle çürütmüştü. bu
          ki fisebilillah şehiden göçtü. ardından                                                                     sebepten aSala tarafından ölümle tehdit
          devasa bir boşluk bırakan elim ve müte-                                                                     edildiğini duymuştuk. en son görevi Kültür
          essif bir kayıp. İnanmak ve dayanmak çok                                                                    bakanı Yardımcısı olarak Doğu’da kelle
          zor, millet ve memleket adına hayrette                                                                      koltukta dolaştı. Devletle milleti barıştır-
          ve üzüntüdeyiz. takdir hüda’nın lakin                                                                       mak uğruna (her türlü ezaya/cefaya hatta
          kayıp çok büyük ve telafisi kısa zamanda                                                                    yüksek ihtimalle de PKK terör örgütü ve
          mümkün olmayacak denli ağır. bir eğitimci                                                                   mihraklarından gelen tehditlere aldırış
          olarak söylüyorum ki yeni bir haluk hocayı                                                                  etmeyerek mücahedesinden vazgeçmedi.
          yetiştirmek mevcut eğitim şartları çerçeve-                                                                 Ve sonunda millet yolunda can verdi.
          sinde imkânsız.
                                                                                                                      Çok büyük bir teessür içindeyiz. hocamızın
          en son Mttb’nin “tarih atölyesi” ders-                                                                      ani ve çokça adi mevtine fevkalade müte-
          leri kapsamında Cağaloğlu’ndaki tarihi                                                                      essiriz tabii ki de lakin en çok da memle-
          merkezinde dersini dinleme şerefine nail                                                                    ketimiz ve milletimiz için müteessiriz. Zira
          olmuştuk. ne kötüsün ey dünya. ne kadar                                                                     “anadolu yetim kaldı” aziz hocamızın ölü-
          boşsun, yalansın, vefasızsın ve beyhudesin.                                                                 müyle. Zor ama allah yerini doldurtsun bu
          İyi bildiğimiz her yönüyle millet sevdalısı                                                                 millete. hocamız fevkaladeâlim ve arif bir
          âlim, abid ve arif bir eR KİŞİ idi...                                                                       zattı. allah mekânını cennet eylesin. bütün
          …                                                                                                           ilim, fikir dünyasının biz talebelerinin/mu-
          Sene 1993. Marmara üniversitesi tarih                                                                       hibbanının, ailesinin ve tabi ki milletimizin
          Öğretmenliği öğrencisiyiz. Daha önce de    “Hezar gıpta(rahmet) o devr-i kadim efendisine.                  başı sağ olsun.
          birçok vesileyle bahsini açtığım gibi pek   Ne kendi kimseye benzer(di), ne kimse kendisine!”               Kültür bakanı Yardımcımız, üniversiteden
          çok kıymetli hocanın yanında Kültür bakanı                                                                  öğrencisi olma şerefine nail olduğumuz
          Yardımcımız Prof. Dr. a. haluk Dursun hoca   Kültür Bakanı Yardımcımız, Marmara Üniversitesi Tarih          aziz hocamız Prof.Dr. a. haluk Dursun emr-i
          (ki o zaman Yar. Doç’tu ) da dersimize   Öğretmenliğinden aziz hocamız HALUK HOCA DA GÖÇTÜ!                 hak vaki olmadan önce kendi Facebook
          giriyor. Dersin ismi bizans ve batı avrupa                                                                  sayfasından “ abdala( dervişe ) malum
          tarihi lakin hocamız dersi tam bir Osmanlı                                                                  olur”dedikleri bir şekilde yaptığı son payla-
          Medeniyet tarihi eksenli işliyor. Derslerin   hususi usullerle hoca karar verirdi.   dan birisi de ben fakirdim ve duygularımı   şımlarından birinde,
          ağırlık merkezini de “İstanbul Medeniyeti”   İlk derste hocanın tüm sınıfa sorduğu   dile getirmeye tabii ki cesaret edemedim.   “ Gele bir devr, bu haluk’u yâd eyleyeler!
          olarak tesmiye etmekte mahzur görme-  sorulardan birisi şuydu ki sonradan anladık   bir kaç hafta sonra hocanın üzerimizdeki   ahbap fırsatı sohbeti ganimet bilsin!”
          diğim çerçevede tarihi, insanı, kültürü,   bu soru da hocanın tabiri caizse av için   tesiri gittikçe arttı ve biz kendisinin hususi   demişti.
          yaşamı, tabiatı ve mutfağıyla aziz İstanbul   denize saldığı oltanın ucundaki yemlerden   halkasına girmek için teşebbüste bulun-
          teşkil ediyor.                                                                                              tesellimiz odur ki ‘fırsat-ı sohbetimiz’ oldu.
                                              birisiymiş:                         maya cesaret gösterip odasına kadar gittik.
          hocamız Osmanlı hoca/talebe usulüne   -İçinizde hiç âşık olanınız var mı?  Sınıftan bir arkadaşla gittiğimiz de hoca’nın   aziz hocam ruhun şâd, mekânın cen-
          pek de yabancı olmayan usulle derslerini                                burada da ikimizi tartmaya müteveccih su-  net’ül- firdevs olsun. ebedî istirahatgâhında
          sınıfın dışına da taşıyor. hatta diyebilirim   Sınıfımız neredeyse bir imam hatip okulu   alleri devam etti ki suallerden birisi şuydu:  şâduman olasın.
          ki sınıf hoca için bir geleneğin devamı   diyebileceğimiz kadar hem bizzat imam   - “herhangi bir cemaate, tarikata, hocaya,   * Kıymetli okuyucularım bu ay ki yazımı aslın-
          olarak kendisine mahsus usullerle tespit   hatip mezunlarının yoğun olduğu hem de   vâkıfa, derneğe müntesipliğiniz varsa beni   da matbuat âleminin önemli simalarından
          edip seçtiği tarih ve medeniyet ‘meraklıları’   İhl mezunu olmasa da aynı duygu ve dü-  kimseyle kötü etmeyin. baştan söyleyin   Üstad Mehmet Şevket EYGİ için planlamış
          öğrencilere ulaşmak için bir bahaneden   şünceleri paylaşan öğrencilerin çoğunlukta   benim başı bağlılarla işim olmaz. Siz zaten   ve yazının girizgâhını da rahmetli üstadla
          ibaretti. Demem o ki hoca’nın dersleri   olduğu bir vasattaydı. binaenaleyh böyle   bir yola girmişsiniz. Yolunuz açık olsun.”,   öğrencilik yıllarımda beni tanıştıran merhum
          sınıfta başlamakla beraber asıl dersleri sınıf   bir sınıftan bu minval bir soruya cevap   deyince:         hocam Haluk Dursun’a ayırmıştım. Kaderin
          dışında olurdu. tabii ki sınıftaki öğrenciler   verebilecek bir babayiğit çıkmadı diye                      cilvesine bakın ki ben yazıyı yazamadan
          üniversite Sınavıyla hoca’nın ihtiyarından   hatırlıyorum. nasıl çıksın ki âşık olmanın   - Yanımda benimle gelen arkadaş bir ce-  aziz hocam da toprağa karıştı. Dolayısıyla
          bağımsız olarak teşekkül ettiğinden sınıf   günah kabul edildiği bir ortamın gençleri   maate mensubiyetinin olduğunu söyleyin-  yazımın ikinci bölümünde Allah nasip ederse
          dışındaki derslere kimin iştirak edeceğine   âşık olsalar bile bunu saklamayı öğrenmek   ce hocamız da;     hem üstad Şevket Eygi’den hem de hocam
          ise yukarda bahsettiğim gibi tamamen çok   zorundalardı. Cevaba cesareti olmayanlar-  - “O zaman kusura bakma seni bu halkaya   rahmetliden bahsedeceğim.
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19